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調べるって、おもしろい!! 貸出可

図書館振興財団／監修,岩崎書店編集部／編著 -- 岩崎書店 -- 2022.4 -- 375

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
中央	児童 Map	/375/ｼ/	0114478936	児童書	可	利用可

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タイトル	調べるって、おもしろい!!
副書名	マンガでわかる小学生の調べる学習ガイド
著者	図書館振興財団／監修, 岩崎書店編集部／編著
出版者	岩崎書店
出版年	2022.4
ページ数	175p
大きさ	26cm
一般件名	調べ学習
NDC分類(9版)	375
ISBN13桁	978-4-265-09901-6
定価	¥3200
内容紹介	小学生が楽しく学べる「調べる学習」の入門書。テーマの見つけ方から、図書館の利用法、取材方法、まとめ方までをマンガと図解でていねいに紹介。各学年のコンクール上位者の作品と調べ方も掲載。書き込める文献リスト等付き。
児童内容紹介	「なんでかな?」と、ふしぎに思ったことを、じっくり考えてみたり、人に聞いたりして答えが見つかると、ぱぁ～っと目の前がひらけた気分になって、うれしくなる!疑問(ぎもん)やきょうみのあることについて調べてまとめる「調べる学習」のすすめかたを、たくさんのマンガといっしょに紹介(しょうかい)。

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はじめに
マンガ調べる学習って、なに?
登場人物紹介
第1章テーマを見つけよう: マンガ「なんで?」からはじまるよ!; テーマをさがす(1) どんなこともテーマになるよ; テーマをさがす(2) おしゃべり・図書館・観察; やってみようテーマの見つけかたチャート; 調べる学習テーマリスト; マンガ「どうして?」という疑問を書いておく; テーマが決まったら(1) 本を読んで知識をふやそう; テーマが決まったら(2) 知りたいことをはっきりしぼりこむ; テーマが決まったら(3) 答えを予想してみよう
第2章図書館で調べよう: マンガ図書館に行こう; 調べるじゅんび(1) やるべきことの計画を立てよう; 調べるじゅんび(2) 記録のしかたを考えよう; 図書館で調べる(1) 目的にあった本のさがしかた; 図書館で調べる(2) 本のならびかた; 図書館で調べる(3) レファレンスを利用しよう; コラムテーマが決まっていなくても、図書館は宝の山; パソコンで調べる(1) インターネットでさがす; パソコンで調べる(2) 調べる学習に役立つおすすめサイト
第3章もっと調べよう: マンガだれに話を聞こうかな?; インタビューをしよう(1) 人に会って話を聞く; インタビューをしよう(2) じゅんびやマナーを知っておこう; アンケート調査(1) 人びとの考えや行動がわかるよ; アンケート調査(2) やりかたとまとめかた; 問いあわせの方法(1) メールや手紙で質問やおねがいをする; 問いあわせの方法(2) 電話でちょくせつ聞いてみよう; マンガフィールドワークで調べよう; 博物館や資料館に行ってみよう(1) 目でたしかめられる
第4章まとめよう: マンガまとめまでが「調べる学習」; 調べたことを書く(1) 情報を整理しよう; 調べたことを書く(2) 作品にまとめよう; 報告文(レポート)にする(1) 用紙を用意してタイトルをつけよう; 報告文(レポート)にする(2) 話の流れを考えよう; 報告文(レポート)にする(3) わかりやすい文を書こう; 報告文(レポート)にする(4) 読みやすいくふうをしよう; 報告文(レポート)にする(5) 写真や絵、図、表を入れよう; 報告文(レポート)にする(6) 注やコラム(かこみ)を活用しよう
第5章みんなの作品: 小学1年生「あったらいいな! にじいろのタイヤ」福元悠真さん; 小学2年生「セミのうたはすごいぞ!! -いのちをつなげるひみつ-」成田逞さん; 小学3年生「むか～しむかしの動物たち」笠原葵さん; 小学4年生「知ってる?? はんこってなんで押さなきゃいけないの?」佐久間千那さん; 小学5年生「釣れる! 釣れない? 縄文つり」須藤大賀さん; 小学6年生「守りたい!! ジンベエザメ」天間公祥さん; 調べる学習すごろく
ふろく: 参考・引用文献リストの書きかたと引用のしかた; ワークシート
『図書館を使った調べる学習コンクール』のご案内
おわりに

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