齋藤 孝/著 -- KADOKAWA -- 2021.7 -- 817.5

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
中央 児童 Map /817/サ/ 0114405780 児童書 利用可
多度 児こ Map /817/サ/ 0720349968 児童書 利用可

資料詳細

タイトル 「イミがわからない…」がなくなる!こども読解力
著者 齋藤 孝 /著  
出版者 KADOKAWA
出版年 2021.7
ページ数 111p
大きさ 22cm
一般件名 国文-評釈
NDC分類(9版) 817.5
ISBN13桁 978-4-04-605235-3
定価 ¥1300
内容紹介 読解力が身につくよう、近代文学や中学入試の文章を徹底解説。文章に付けた印で、どうやって文章を読み解くのかがわかる。さらに、イラストを使った説明で背景知識や語彙も同時に学べる。
児童内容紹介 文章に書かれていることを読み解(と)く力を身につけるための本。近代文学や、中学入試に出題された文章に色を付けたり線を引いたりして、読解(どっかい)の基本(きほん)やポイントを紹介(しょうかい)。また、文章の内容(ないよう)を図にして、文字を読むだけではわかりづらかったことを説明する。

目次

はじめに
この本の使い方
第1章 近代文学を読んでみよう!
近代文学(1) キャラクターを理解しよう 『坊っちゃん』夏目漱石
近代文学(2) 人物の考えを理解しよう 『草枕』夏目漱石
近代文学(3) 対比的なAとBを比較しよう 『夏目漱石の手紙』夏目漱石
近代文学(4) 詩のテーマを読み取ろう 『そぞろごと』与謝野晶子
近代文学(5) 気持ちの変化を読み取ろう 『走れメロス』太宰治
近代文学(6) 複雑な感情を理解しよう 『駈込み訴え』太宰治
近代文学(7) 他人と自分はどう違うか 『人間失格』太宰治
コラム もっと知りたい! 太宰治の作品
近代文学(8) 心の矛盾をとらえよう 『鼻』芥川龍之介
第2章 中学入試の文章を読んでみよう!
論説(1) 心のエネルギーを節約してはいけない 『こころの処方箋』河合隼雄
論説(2) 若さには世界を変える力がある 『何のために「学ぶ」のか』所収「学ぶことの根拠」小林康夫
論説(3) 思い込みにしばられない 『「しがらみ」を科学する-高校生からの社会心理学入門』山岸俊男
論説(4) 循環する命への感謝と共感 『ユーモアの鎖国』石垣りん
論説(5) 大人になるとはどういうことか 『友だち幻想』菅野仁
論説(6) 食はアイデンティティである 『「食べること」の進化史』石川伸一
論説(7) 個の差異を理解し尊重する 『対話をデザインする-伝わるとはどういうことか』細川英雄
論説(8) 脱システムという批評性 『新・冒険論』角幡唯介
コラム 「評論文・論説文によく出てくる言葉」
おわりに